Cejilla en el tercer traste

Entrada: (DO-SOL-FA-SOL-FA-DO-FA-DO) (SOL-FA-SOL-FA-DO-FA-DO)

Una (DO)bella ma(FA)ñana
un (DO)niño y su (FA)padre
al mer(DO)cado se (FA)fueron,
se (SOL)fueron los dos.
Al lle(DO)gar al mer(FA)cado
com(DO)praron un burro,
lo com(DO)praron a(FA)quella
ma(SOL)ñana de sol.
(FA-DO-SOL-DO)

Se mon(DO)taron al (FA)burro
el (DO)niño y su (FA)padre
y empren(DO)dieron ca(FA)mino
a (SOL)casa los (DO)tres. (Bis)
(DO-FA-DO-SOL-DO)

Dijo una (RE)niña: «¡Qué (SOL)malos!
El bu(RE)rrito no (SOL)puede
con los (RE)dos... ¡pesan (SOL)mucho!
¡Me pa(LA)rece muy (RE)mal!» (Bis)
(RE-SOL-RE-LA-RE)

Se ba(DO)jó, pues, el (FA)chico
del (DO)pobre bo(FA)rrico
y su (DO)padre mon(FA)tado,
mon(SOL)tado si(DO)guió. (Bis)
(DO-FA-DO-SOL-DO)

Dijo (RE)alguien más: (SOL)«¡Ay,
qué se(RE)ñor más pere(SOL)zoso;
hace an(RE)dar al mu(SOL)chacho!
¡Me pa(LA)rece muy (RE)mal!» (Bis)
(RE-SOL-RE-LA-RE)

Se mon(DO)tó, pues, el(FA)chico
otra (DO)vez al bo(FA)rrico
y el (DO)padre, a su (FA)lado,
a su (SOL)lado mar(DO)chó. (Bis)
(DO-FA-DO-SOL-DO)

Excla(RE)mó el zapa(SOL)tero:
«¡Qué ver(RE)güenza; que un(SOL)niño
haga cami(RE)nar a su (SOL)padre!»
¡Me pa(LA)rece muy (RE)mal! (Bis)
(RE-SOL-RE-LA-RE)

(DO)A(SOL)sí (DO)fue que el mu(FA)chacho,
su (DO)padre y el (FA)burro
rumbo a(DO)casa cami(FA)naron,
cami(SOL)naron los (DO)tres.

Como (DO)todos ten(FA)ían
opi(DO)niones dis(FA)tintas,
rumbo a(DO)casa cami(FA)naron,
cami(SOL)naron los (DO)tres.
(DO-FA-DO-SOL-DO)

Pero otro (RE)dijo: «¡Qué ocu(SOL)rrencia!
¡¡Qué de(RE)mencia!! ¡En lu(SOL)gar
de mon(RE)tarlo van cami(SOL)nando!
¡Me pa(LA)rece muy (RE)mal!» (Bis)
(RE-SOL-RE-LA-RE)

Al fi(SIb)nal a la (DO)gente di(LAm)jeron a(SOL)sí:
«¡¿No que(RE)rrán que car(SOL)guemos
el (LA)burro!?
¡Eso (SOL)sí que se(RE)ría ab(SOL)surdo!(LA)
Monta(SOL)remos al (RE)burro
y sal(SOL)dremos (LA)de a(RE)quí.
Monta(SOL)remos al (RE)burro
y sal(SOL)dremos (LA)de a(RE)quí.»

Unos (DO)quieren a(FA)sí
y otros (DO)quieren a(FA)sá;
otros (DO)quieren lo que (FA)quieren
y a o(SOL)tros les da i(DO)gual.
No (DO)siempre po(FA)drás
compla(DO)cer a la (FA)gente
(DO)así que trata de ha(FA)cer
lo que cre(SOL)as me(DO)jor.
(DO-FA-DO-SOL-DO)

Piensa (DO)tu situa(FA)ción,
toma u(DO)na deci(FA)sión,
luego (DO)trata de (FA)hacer
lo que (SOL)creas me(DO)jor. (FA-DO-SOL-DO)